不知道是不是還在蜜月期，
這幾天走進教室，
都是鴉雀無聲，
孩子還在導師是傳說中兇惡神老師的驚恐中.....
這幾天，
我每天都用20分鐘，
把電風扇關了，
等全班完全安靜了，
所有的人都專注的看著我，
我慢慢的把規定講清楚，
讓他們知道處理事情的方法，
還有該遵守的常規，
這是我覺得最有效率的方法。
即使是這樣，
還是有人會忘記、會犯錯，
如果不犯錯，
就不是孩子了。
我的極限是3次，
同樣的錯犯3次，
他就得要看我板起來的臉，
也要來跟我說清楚他的理由。
通常經過這樣，
不會有第四次。
有些人喜歡長篇大論，
落落長的沒有條理，
說完後孩子們都不知道老師在說些什麼，
罵人也罵很久，
等到罵完罵到高興，
孩子都忘了自己犯了什麼錯。
我喜歡簡短、專注的，
處理一件事不超過5分鐘，
讓他們好好的把重點聽進去。
才兩天，
同事竟然說那過動的孩子表情和動作不一樣了...
沒有事情讓他焦躁，
在一個有紀律的班級，
在一個賞罰分明的老師底下，
過動的孩子情緒就可以穩定下來。。
為了犒賞他們這幾天的乖巧，
我帶了點心去請他們吃，
每個人都要說說今天自己做的好事，
準時到校、
沒有亂發脾氣、
準時交功課.....
只要孩子說得出來他做的好事，
都有點心可以吃~
說完、吃完，
孩子們都開心極了~
這個黃金的蜜月期，
是建立常規的好時機，
班級經營做得好，
2年都會是蜜月期。
越害怕的人，
心裡越是痛恨，
沒有尊重、
心裡不服氣，
威嚇都只是一時。
讓孩子自動自發地去依循規定，
這才是長久之計。
香橙蛋糕捲
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